terça-feira, 5 de abril de 2011

Professores e gestores da rede municipal participam de capacitação em Educação Ambiental


Professores e gestores da rede municipal de ensino de São José do Rio Preto participaram de capacitação em Educação Ambiental. O curso foi realizado em parceira com as Secretarias Municipais de Meio Ambiente e Urbanismo e Educação, juntamente com a Secretaria Estadual de Meio Ambiente, por meio da equipe do Programa Município Verde Azul. O encontro foi realizado no sábado (2/4), no auditório do CICC – Centro Integrado de Ciência e Cultura “Dr. Aziz Nacib Ab’Saber”, com objetivo de sensibilizar os 125 docentes participantes a respeito da importância de uma arborização urbana planejada, buscando melhorias na segurança da população e qualidade de vida, além da produção do diagnóstico de cada escola para futura implantação da floresta urbana no entorno das unidades escolares. A abertura dos trabalhos foi feita pela secretária Municipal de Educação, Telma Marques Vieira. Esta foi a primeira capacitação do ano para a área do meio ambiente e o terceiro encontro do grupo com os coordenadores do Programa Município Verde Azul sobre arborização urbana e floresta urbana. A capacitação tem carga horária total de 32 horas. Os próximos encontros acontecerão ainda neste mês de abril. No dia 16, das 8 às 12 horas, a professora doutora Valéria Strangheti e a professora mestre Zélia Aparecida Valsechi da Silva, do Núcleo de Estudos ambientais da Unirp, abordarão o tema ‘Inventário da Arborização da Escola’, para discussão sobre o levantamento da arborização existente na escola e no entorno; tipos de árvores (espécie nativa x exótica), diagnóstico (situação das árvores, estado geral); e interferências (fiação, posteamento, iluminação, sinalização, muro/construção). Já no dia 30, também das 8 às 12 horas, a arquiteta e especialista ambiental Andréa Celeste de Araújo Petisco irá apresentar os seguintes assuntos: interferências com equipamentos públicos, calçada ecológica, insolação e sombreamento e ambiência urbana.

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